En esta entrada trataré de hacer una reflexión de la asignatura hasta el día de hoy. Para ello, seguiré el mismo esquema que en la reflexión que hicimos para el tema 1.
Lo mejor: Me parece difícil etiquetar algo concreto como lo mejor, porque todo lo que hemos visto hasta ahora me ha resultado interesante y muy útil para nuestro día a día. Si tuviera que destacar algo me quedaría con el manual de escritura y también tengo mucha curiosidad por todo el tema de la comunicación no verbal (gestos, posturas, movimientos corporales...).
Lo peor: Sin duda, desde la última crítica que hice, lo peor ha sido la organización de las actividades y las actas. Yo suelo faltar mucho a clase y siempre me había organizado muy bien leyéndome las actas de clase y mirando las tareas abiertas en el campus. Pero llegó un momento en el que las tareas del campus no incluían enunciado, entiendo que porque se trata de hacernos aprender a redactar un enunciado en condiciones, lo cual me parece buena idea. El problema es que más o menos al mismo tiempo las actas se han descuidado un poco, las descripciones son quizás demasiado resumidas y dan lugar a confusión. Además hay veces que se proponen actividades en clase para las cuales no se abre una tarea (me vienen a la cabeza el juego del diccionario o la revisión de actas).
Lo que añadiría: Revisaría lo dicho en el punto anterior, por lo demás me parece que la asignatura marcha muy bien. Estoy contento tanto con las clases como con las actividades para casa o las que involucran al alumno en clase.
Lo que quitaría: Ahora mismo nada.
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